《音乐之都维也纳》音乐教学设计

发布于:2021-10-16 22:54:51

  一、创设氛围,复*导入

  播放《蓝色多瑙河》乐曲

  在多瑙河河畔,有一个城市叫维也纳,上节课我们学*了课文,通过学*你知道了什么?

  (学生交流)]

  在开始学*这篇课文时,许多同学提出这样一个问题,为什么把维也纳叫做音乐之都?而且是世界著名的音乐之都?(教师板书?)

  二、自读课文,理清层次

  1、请大家自己快速读一读课文,看看课文是从哪几方面具体体现维也纳是音乐之都的?把主要的句子划下来。

  2、学生交流,教师板书提纲

  3、同学们在读书的时候,有没有发现这篇课文在写法上有什么特点?(全文按先总再分的写法来写的,每一个分层次又是按先总后分的写法来写的)

  4、下面我们就从这三个方面来学*课文,请你选择你感兴趣的一个方面来读,然后再谈谈你对这一内容的理解。

  三、集体交流,品读课文

  1、交流第二自然段

  (1)请对这一段感兴趣的同学站起来读一读

  (2)摇篮是什么意思?(最初成长的地方)为什么说维也纳是欧洲古典音乐的摇篮?谈谈你的理解》

  (3)你能通过你的读把你的感受读出来吗?

  2、交流第二自然段

  (1)为什么维也纳是一座用音乐装饰的城市?对于“用音乐装饰”这个词你怎么理解的?

  (2)我们一起来欣赏几幅图片,感受这浓浓的`音乐氛围。

  (3)指导朗读。谁能把这段话读好?(指名读)

  四、交流第四小节

  (1)你觉得这句话中哪个词最重要?

  (2)为什么说维也纳一天也离不开音乐?你从哪些地方体会到的?(学生交流)

  (3)“掺和”什么意思?(混合,混杂)音乐和花香混合在一起,既给人以听觉又给人以嗅觉的美好享受。

  (4)为什么说“更有趣的是”这说明了什么?(维也纳人对音乐的喜爱,他们一天也离不开音乐)

  (5)当你漫步街头,听轻快的华尔兹圆舞曲响起来了,闻一闻,晚风中飘荡着花草的芬芳,此时此刻你的心情怎样?(指明读这一段话)

  五、交流第五、六自然段

  (1)为什么维也纳歌剧院成为世界歌剧中心?能谈谈你们读后,看后的感受吗?

  (2)下面我请一位同学先来读一读,我给你配乐。其余同学认真听,边听边通过图片欣赏这座著名的歌剧院。

  总结:国家歌剧院金碧辉煌,宏伟壮观,维也纳戴上了璀璨的光环,让音乐之都名声原扬,她无愧为“音乐之都”

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